嗡嗡的異想世界(lifestyle)

一.嗡嗡看了這個書....對於自己新書店的雛型有了!

之後嗡嗡再分享囉!轉型+前瞻性....

嗡嗡覺得心情不錯 !

其中嗡嗡想要跟大家說的是...作者也想跟大家...世界問:做好準備了嗎?

面對快速變化的世界....年輕人面對未來20年， 怎麼不被淘汰？政府有做什麼呢?
哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識，深刻闡述了人類簡史；
在《人類大命運》，哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智，為我們預示了未來簡史。
而在「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》

二.書本資料:
中文：21世紀的21堂課
原文：21 Lessons for the 21st Century
原文作者： Yuval Noah Harari/哈拉瑞
譯者： 林俊宏
分類：歷史、世界、宏觀、演化、國際觀
出版社：天下文化
出版日期：2018/08/30
語言：繁體中文
定價：600元
優惠期限：2018年10月31日止

三.作者
任教於耶路撒冷希伯來大學歷史系，全球矚目的新銳歷史學家。
1976年出生於以色列海法，2002年在牛津大學獲得博士學位。

《21世紀的21堂課》這本書之後，真的就像上完了一系列大師課，九竅齊開，很難不開始用上新學到的觀點來重新檢視這時代。在《人類大歷史》出版後，作者哈 人類大命運：
從智人到神人 人類大命運：從智人到神人 拉瑞一躍而成知識界巨星。
爾後的《人類大命運》更奠定了他的大師地位，正如他在本書引言所說的「清晰的見解就是力量」，能夠用銳利又睿智的文字，幫全球千萬讀者把這世界跟自己的模樣看得更清楚，的確達到「以史為鏡」的高標。
哈拉瑞視野恢弘，博學多聞，雖身為人文歷史學者，亦深研考古人類學、生態學、基因學等硬科學，曾兩度獲得Polonsky原創與創意獎、軍事歷史學會Moncado論文獎。
《人類大歷史：從野獸到扮演上帝》是他第一本震撼全球的巨著，
2011年以希伯來文出版，在以色列成為暢銷書之後，
陸續翻譯成近50種語文，全球熱銷800萬冊，
包括歐巴馬、比爾．蓋茲、祖克柏等名人都極力推薦。
《人類大命運：從智人到神人》是他的第二本巨著，再度備受好評，
已陸續翻譯成45種語文，全球熱銷400萬冊。
《21世紀的21堂課》是他的第三本巨著，聚焦在當前世界的重大課題。
哈拉瑞教授經常受邀在世界各地演講，並為《自然》期刊、
《衛報》、《金融時報》、《泰晤士報》、《華爾街日報》撰稿。
目前的研究重點仍放在大歷史的問題，諸如：歷史與生物學有何關聯？
智人和其他動物的本質差異何在？歷史上有正義嗎？
歷史有發展方向嗎？隨著歷史的開展，人們變得更快樂嗎？

在《人類大歷史》，哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識，深刻闡述了人類簡史；
在《人類大命運》，哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智，為我們預示了未來簡史。
而在「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》，
哈拉瑞聚焦於此時此地，他精準犀利的見解，
開啟讀者思考宏觀命運和共同威脅的獨特視角。

暢銷1,200萬冊 翻譯超過50種語言
《人類大歷史》《人類大命運》作者
當代全球思想指標　哈拉瑞
聚焦當下　「人類三部曲」最後高潮

。。。。重點。。。。。

在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上，
清楚易懂的見解，就成了一種力量。— 哈拉瑞Yuval Noah Harari
在《人類大歷史》，哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識，深刻闡述了人類簡史；
在《人類大命運》，哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智，為我們預示了未來簡史。
而在這本「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》，哈拉瑞聚焦於此時此地，
關注的是資訊科技和生物科技攜手之後，科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑，
以及川普粉墨登場、難民湧入歐洲、恐怖攻擊迭起、假新聞到處流竄……
世事紛紛擾擾之際，我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題
《21世紀的21堂課》是現代智人的必修課，
　　是洞悉世局變幻、洞察社會趨向、洞燭心靈深處的必修課。

四.讀後感/書評:

站在惡的本質之上，厭惡貧富差距、排斥職場霸凌文化等韓國社會問題，因此引發的犯罪。
這些犯罪是因為是「客人」所為？還是因為人類自己陰暗的心？
不論是趁虛而入人類扭曲之心的「客人」，還是藉由「客人」之手犯下殘忍殺人案的人
都將透過此劇描繪出比「客人」更為惡毒的人類，重新審視人類邪惡心理的本質。

作者要告訴我們....現代的我們就是數位平民在現在這個資訊焦慮的年代不同的工作產業開始需要轉型
而作者也說了之後人的工作環境以及轉型等等會越來越快 ! 社會的變遷和知識也會飛快 !
而公司/產業也是為了同業競爭而更新也越來越快了 !
看完這本書嗡嗡覺得應該說的是....
怎麼做才能不讓是不讓這個社會淘汰呢?
作者所說的4C :
Critical thinking 批判思考
Communication 溝通
Collaboration 合作
Creativity 創意

就如作者所說的一樣....作者開始剖析之今以後...大家要怎麼活出自我呢?

應該說 ... 怎麼活出跳脫框架...自我的品質呢?!

作者很厲害的是...可以將世界國際間的各種生活周遭的事情都鉅細靡遺的點出重點

讓我們知道~哦! 嗡嗡就說吧~一切的錯都是...人類 !

五.書本內文:
引言

清晰的見解就是力量

在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上，清楚易懂的見解就成了一種力量。理論而言，人人都能參與這一場以「人類未來」為主題的辯論、發表高見，但想要維持眼界清晰實在並不簡單。我們常常根本沒注意到有這場辯論，或是根本不清楚關鍵問題何在。
有幾十億人並沒有這樣的餘裕，好好研究這件事，手邊總有更緊急的事：上班、照顧孩子、或是照護年邁的雙親。但不幸的是，歷史不會因此就對你更寬容。就算因為你忙著讓孩子吃飽穿暖，對這場人類未來的辯論只能缺席，最後的結果你還是躲不過。這實在太不公平了。但，誰說歷史是公平的？
我只是個歷史學家，沒辦法供人衣服、給人食物，但我希望能提出一些清楚的見解，盡量讓眾人能夠公平參與這場辯論。只要有人——就算是極少數人，因此而加入了關於人類物種未來的辯論，我也就對得起這份工作了。
我在第一本書《人類大歷史》概覽了人類的過去，檢視一種幾乎微不足道的猿類，怎樣成了地球的統治者。
而第二本書《人類大命運》則是討論生命的遠期願景，思考人類最後可能會如何成為神，智能和意識又會走向怎樣的最終命運。
到了這本《21世紀的21堂課》，我則希望著眼於此時此地，重點在於現下時事，以及人類社會的近期前景。現在正在發生什麼事？今日最大的挑戰和選擇為何？我們該注意什麼？我們該教給孩子們什麼？
當然，有七十億人口，就會有七十億種想討論的議題；也正如前面所提，要綜觀全局，其實是一種奢侈的想望。在孟買貧民窟一心養活兩個孩子的單親媽媽，只會想著下一餐何在；在地中海難民船上的難民，只會眼巴巴望著海平面，尋找陸地的跡象；至於在倫敦某間人滿為患的醫院裡，垂死的病人用上所有剩餘的力量，只會想著再吸進下一口氣。對這些人來說，他們手上的議題都要比全球暖化或自由民主危機更為迫切。但他們的問題絕不是任何一本書所能處理，而我對這些處境中的人，也提不出什麼見解，反而可能該向他們學習面對逆境時的韌性。
我在這本書裡，想討論的是全球性的議題。我所看見的是各種重大推力，不僅形塑全世界各個社會，也很可能影響地球整體的未來。對於正在生死關頭的人來說，氣候變遷可能遠不是他們擔心的議題，但到頭來，這可能會讓孟買的貧民窟完全無法住人，讓地中海掀起巨大的新難民潮，並且讓全球衛生保健陷入危機。
現實的組成千絲萬縷，雖然這本書試著討論全球困境的各種面向，但絕對無法一律納進。與《人類大歷史》和《人類大命運》兩書的不同之處，在於本書並非歷史敘事，而是選出一系列如課程的主題。這些課程不會告訴讀者什麼簡單的答案，而是希望激發進一步的思考，協助讀者參與我們這個時代的一些重要對話。
資訊科技和生物科技攜手之後……
本書一開始，將先檢視當前的科技困境。這個問題之所以特別令人憂慮，是因為隨著資訊科技和生物科技的雙重革命，讓人類這個物種遇上有史以來的最大挑戰，因而對自由主義逐漸失去信心。資訊科技和生物科技一旦攜手，可能很快就會讓數十億人失業，並且破壞「自由」和「平等」這兩個概念。大數據演算法可能導致數位獨裁，也就是權力集中在一小群精英手中，而大多數人不只是被剝削，而是面臨更糟的局面：如草芥般毫無重要性！
本書第二部〈政治挑戰〉將檢視各種可能的回應：臉書工程師能否使用人工智慧，來建立起一個維護人類自由與平等的全球社群？或許，應該扭轉全球化的過程，讓民族國家重新掌握權力？又或許，我們需要更進一步，從古老的宗教傳統找尋希望和智慧？
本書的第三部〈絕望和希望〉則會談到，雖然科技挑戰前所未有、政治歧異激烈緊張，但只要我們控制住恐懼的程度、虛心面對自己的想法，必能成功應對。第三部的內容包括：我們可以做些什麼，來面對恐怖主義威脅、全球戰爭風險、以及面對引發這些衝突的偏見和仇恨。
第四部〈真相〉則是檢視「後真相」（post-truth）的概念，想知道我們究竟能對全球發展有多少理解、又是否真能明辨是非。智人真能夠理解自己所創造的世界嗎？現實與虛構之間，又是否還有明確的界線？
生命究竟有什麼意義？
而在最後的第五部〈生命意義〉則是整合各項討論，談的是在這個困惑的年代，舊的故事已經崩潰消失，新的故事仍無以為繼，生命的整體樣貌究竟如何？我們是誰？這輩子要做什麼？需要什麼樣的技能？根據我們對科學、上帝、政治和宗教所有已知和未知的成分，我們所知的生命的意義究竟是什麼？
這可能聽起來是個太大的題目，但智人已經無法再等待。哲學家很有耐心，工程師的耐心少得多，至於投資者則是最沒耐心的一群。就算你還沒想清楚怎樣運用這股設計生命的力量，市場的壓力可不會允許你一千年後再想出答案；市場會用那隻隱形的手，逼你接受它盲目的回應。除非你很樂意把生命的未來交給季度收支報表來決定，否則你就該清楚瞭解到底「生命」有什麼意義。
在最後一堂課〈冥想〉，在智人物種的這一幕即將落下、而另一齣全新戲碼即將上演之際，我以一個智人的身分，向其他智人提出了一些個人意見。

 Dear all ^^ :

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【未完待續】(2018-09-19)